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《冀圖悅讀》第三十一期

作為我國最早的詩歌總集,《詩經》到底寫了些什么?穿越兩千多年歷史,現代人還有讀《詩經》的必要嗎?為何說“不管學知識,還是學做人,詩經都是最好的教材”?

本期《冀圖悅讀》,我們跟隨國學講師、職業閱讀推廣人米鳳鳴一起品讀《詩經》,回溯中國文學的源頭,暢游浩瀚歷史長河!

 

 

冀圖悅讀 |《詩經》

冀圖悅讀 |《詩經》
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本書是“中華傳統文化百部經典”之一,由詩經研究專家李山教授導讀。作者從詩經定義、詩經是精神文明進步的結晶、詩經六義、三百篇的四重精神和諧、詩經的藝術、歷代詩經研究六個方面全面介紹了《詩經》的內容、價值和影響,又兼顧風雅頌各體,精選200多篇,進行文字注釋和詩篇點評,通俗易懂。

《詩經》是我國古代詩歌的開端,確實是最早的一部詩歌總集,是中國現實主義文學的起點、抒情言志的源頭。那么,當代人為什么一定要讀《詩經》?

品味愛情,品味最真摯的情感

《詩經》中有好多描繪愛情的篇章,其所塑造的人物形象情感真摯,環境如夢似幻,意境深遠。

如《詩經》第一篇《關雎》中寫“君子”思慕“淑女”的心情,以“求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,輾轉反側”,道出了主人公內心的焦慮,準確把握住了處在愛情中的男女的內心。

現在生活節奏加快,溝通方式便捷,很多美好和期待反而消失了。詩經帶我們回到純真的愛情時代,體味了一番刻骨柔腸的思念。

大家都熟悉的《蒹葭》,開口便是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,使人仿佛置身深秋,秋風蕭瑟,蘆葦飄蕩,心中一片蒼涼,我心心念念的美人也不在身邊,我要努力去追尋,“所謂伊人,在水一方”。

《詩經》的教育作用

在論語中有這樣一段對話:鯉趨而過庭。曰:“學詩乎?”對曰:“未也”。“不學詩,無以言。”

孔子和他兒子孔鯉的談話中,孔子問兒子,學習詩經了沒有,如果不學詩經,就不會說話。一定要學詩。學詩學禮對青少年極為重要,詩歌能啟發人內在的性情,是人格養成的開端,學詩可以開啟人自身的道德生命。

偉大的民族必有偉大的詩篇,偉大的時代必有偉大的詩作,因為詩能激發意志性情,培養人的想象力和完美的人格。

孔子還對他的兒子說,不學詩經,猶如正墻面而立。不學習詩經,眼前啥也看不見,目光短淺,沒見識。

所以,不管是學知識,還是學做人,都必須學習詩經,詩經是最好的教材。

《詩經》的修身作用

在儒家或者中國傳統的觀念當中,一個人的修身是至關重要的。。

“靡不有初,鮮克有終。”意思是說人們做事大都有一個良好的開端,但很少有人能夠善始善終。提醒我們做人做事不要虎頭蛇尾,要事事有交代。

有關修身的主題,詩經當中還有很多,大家可以讀一讀。

另外詩經當中還有很多讓我們保持“溫和克制”“性情之正”的詩句,對我們當代人的為人、修身都有非常重要的借鑒意義。

當然,《詩經》的作用遠不止于此。孟子說:“學問之道無他,求其放心而已矣。”一切學問的終極目的就是尋找回我們的本心,把心放回我們的身體里。讀《詩經》也是如此,是一個尋找自我、尋找靈魂家園的過程。

品讀《詩經》,我們能品味愛情,品味最真摯的情感;品讀《詩經》,我們能體會“溫和克制”“性情之正”,學習修身之法。所以,不管是學知識,還是學做人,詩經都是最好的教材,讓我們一起來品讀《詩經》吧!

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