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本期推出：河北省圖書館“書海尋寶”公共閱讀推廣系列活動——打造“館+店+社”新型閱讀推廣服務平臺
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公共圖書館作為未成年人社會教育的重要基地，是少年兒童課外閱讀和自學的主要場所，對學校教育起著補充、延伸、深化的作用。未成年人作為國家的未來，是我館工作的重中之重，因此我館為提高青少年綜合素質，培養(yǎng)其閱讀興趣，聯(lián)合書店、學校、社會等主體打造“館+店+社”新型閱讀推廣平臺，舉辦“書海尋寶”閱讀推廣品牌活動，為青少年提供更加豐富的文化服務。
一、“書海尋寶”項目介紹
（一）“書海尋寶”常規(guī)活動
“書海尋寶”常規(guī)活動包括知識搶答、書海尋寶和閃借圖書三個環(huán)節(jié)。知識搶答環(huán)節(jié)主要通過線下的方式舉辦，根據(jù)活動主題，設置10—50道科普性問答題目。答題環(huán)節(jié)則是搶答的形式，在現(xiàn)場的讀者都可以舉手進行回答。知識搶答的內容涵蓋科普知識、少年先鋒隊主題知識、消防知識、圖書館和圖書的基本知識、典籍知識和愛國詩詞等等，不僅普及了相關知識，更加激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
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書海尋寶環(huán)節(jié)主要通過線下方式開展，活動形式為由我館工作人員依次介紹圖書的相關位置信息和一般規(guī)律、“尋寶”規(guī)則和注意事項，幫助未成年人了解圖書的外部特征以及查找圖書的方法，進而根據(jù)書目信息條上的書架號、書名、書號、定價等信息找到目標圖書，通過自行找書環(huán)節(jié)，加深學生們對書籍知識以及圖書歸類擺放規(guī)則的理解和掌握。
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在閃借圖書環(huán)節(jié)中學生們可以自由選取想要借閱的圖書，之后在家長和老師的指導下進行深度閱讀，培養(yǎng)其閱讀能力。圖書館也可以通過借閱信息進一步了解學生的閱讀喜好和興趣。
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（二）“書海尋寶”基層活動
2024年1月17日至18日，按照省委宣傳部、省文化和旅游廳統(tǒng)一部署，河北省圖書館赴臨城參加河北省第28屆文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中服務工作，將“書海尋寶”活動下基層，助力城鄉(xiāng)全民閱讀一體化建設，活動效果顯著，獲得一致好評。
在活動準備前期，河北省圖書館工作人員發(fā)現(xiàn)臨城縣公共文化服務能力薄弱，資源較少。根據(jù)實際情況，團隊對本次“書海尋寶”活動環(huán)節(jié)進行調整，以適應本地現(xiàn)狀。活動中，知識搶答環(huán)節(jié)替換為給同學們普及書籍知識，通過互動，給同學們講述了書是如何發(fā)明的，激發(fā)同學們的好奇心。針對基層未成年人在小學階段可能會遇到的身心問題，團隊將閃借圖書環(huán)節(jié)替換為給參與活動的同學們發(fā)放第十八屆文津獎獲獎作品《我的，我的》一書。這本書是一本“生命教育”主題的兒童小說，作者用天馬行空的想象和詩一般的語言講述一個九歲男孩的內外世界，關于告別，關于愛。
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（三）“書海尋寶”特別活動
根據(jù)往期活動效果反饋，我館對“書海尋寶”活動進行完善與升級，推出“共慶盛世中、書海尋寶時”特別活動以及 “旅在四冀，游于書海——文旅融合主題書海尋寶活動”，在活動中新增加兩個環(huán)節(jié)：愛國大課堂、科普小講堂。
在愛國大課堂中，我館組織參與活動的學生們共同觀看了愛國詩歌《過零丁洋》的精講小視頻，帶領同學們領略文天祥的忠貞不屈，誓死報國的凜然之志，學習古詩中的重點詞句以及古詩的基礎知識，觀看結束后設置有獎問答環(huán)節(jié)，回顧并鞏固了所學知識，進一步激發(fā)愛國熱情。在科普小講堂中，我館為同學們詳細講解了圖書變黃的秘密，普及了日常如何保護圖書的小技巧，幫助同學們在日常學習生活之余了解圖書、保護圖書。
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旅在四冀，游于書海——文旅融合主題書海尋寶活動向同學們介紹了河北歷史文化及地貌特點；普及了我省以建設現(xiàn)代化旅游強省為統(tǒng)領，著力構建“一體兩翼五帶”的行動目標；播放了以“五帶”為主題的宣傳片，同學們在欣賞優(yōu)美景色的同時，加深了對我省發(fā)展目標的認識。
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二、“書海尋寶”項目社會評價
“書海尋寶”系列活動至今累計吸引千余人次參與，社會反響良好，服務效能顯著。活動結束后，學生們繪制了手抄報、家長及校方紛紛寄來感謝信，對“書海尋寶”活動表示肯定。
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“書海尋寶”開展三年來，屢獲嘉獎，行業(yè)認可亦彰顯文化服務價值，在2023年11月19日舉辦的消防日主題“書海尋寶”活動中拍攝的短片，成功入選“書從國圖來·悅讀在身邊”好書共讀活動15部展播作品名單；在2024年1月19日晚舉辦的“圖書館人奇妙夜”上，“書海尋寶”活動成功入選炫彩項目。在“三下鄉(xiāng)”集中服務主題活動中，更是吸引《人民日報》、河北新聞聯(lián)播、河北省文化和旅游廳、臨城縣委宣傳部、臨城縣文化廣電體育和旅游局等媒體公眾號進行了宣傳報道。在2023年全省文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中，入選示范項目名單；
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我館通過組織開展“書海尋寶”系列活動，拓展未成年人校外教育空間，提升未成年人對于圖書館的認識與理解，激發(fā)未成年人對于閱讀以及知識的興趣；并且通過活動的開展，進一步明確公共圖書館在社會教育中的重要地位，履行公共文化設施差異化服務的職責，改變人們對于公共圖書館的社會認知，讓圖書館再次走進大眾的視野，成為人們日常生活的一部分。
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作者：馬麗娟，河北省圖書館采編部副主任，副研究館員。
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